2009年度北京市优秀青年骨干教师----罗锦丽时间:2012-07-11 10:27:00 点击:
    罗锦丽,女,1972年6月生,中共党员,硕士,讲师。
 
    自2001年被评定为讲师职务任职资格以来,作为一名两课教师,我一直坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强高职院校学生思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,不断地提高思想政治素质、教学科研水平、职业理想和职业道德,弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平,努力做一名忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。
 
    一、锤炼过硬的思想素质和理论素养。在平时的工作和生活中,我能够认真学习党的理论知识,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响;牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;拥护中国共产党领导,拥护社会主义,热爱祖国,热爱人民;坚持正确的政治方向,拥护党和国家的路线、方针、政策,在大是大非问题上,立场坚定,旗帜鲜明。我能够积极参加社会实践,接触实际,了解国情。认真学习宪法和有关法律法规,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,严格教育教学纪律。高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育,以良好的思想政治素质影响和引领学生。 

    二、热爱教学工作,严谨治学,不断提高教育教学水平。作为一名有14年高校教龄的教师,我能够认真做好教学各个环节的工作,坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,努力做到以学生为教学的中心;全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展;刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平;不断深化对高等职业技术教育的认识,根据教育部对两课教改的意见,经常和同行教师探索如何上好高职院校学生的两课。有付出就有回报,我的辛勤教学不仅得到了听评课专家的认可,而且在学生评教中成绩突出,深受好评。
 
   三、结合教学实践积极开展教学研究与科学研究,以科研促教学。在任讲师以来的七年中,我先后讲授过《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论》、《职业道德与就业指导》、《政治经济学》、《导游业务》、《旅游政策与法规》等课程,结合教学,我在全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊等刊物上发表了五篇论文(详见列表)。在2008年,主持申报了一项校级课题,参与了三项校级课题。
   
    四、积极参加社会实践,在实践中深化教育教学工作。在2002年深入旅行社进行社会实践,为指导旅游专业学生的实习及毕业设计打下坚实基础。指导了01、02、03三届学生的寒暑期社会实践活动。在04年暑假组织暑期“发展民俗旅游服务团”,带队指导学生深入十三陵地区开展民俗旅游服务及调研工作,该团队荣获北京市彩虹工程优秀社会实践团队称号。
 
    五、在教育实践中具体应用德育理论、升华教育思想。我从教以来,先后担任了94级大专财会、99级中专财会、01级电子商务、02级电子商务、03级电子商务班主任的工作。在担任班主任期间,工作认真敬业,深受学生爱戴。其所带班级01电子商务班曾获北京市优秀班集体荣誉称号,所带学生有2人获市级三好学生称号,多人获北京市市级优秀毕业生称号。担任过学生管理部门的工作,曾荣获优秀学生工作干部荣誉称号。这些教育实践对我的两课教学起到了极好的推动做用,促使我思索如何充分发挥高职院校的思想政治教育的实效性。
     在今后的工作中,我将进一步加强师德和教育教学科研水平,为培养高素质的高职人才做出自己应有的贡献。

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